Web Analytics Made Easy - Statcounter

نماینده مردم یزد از پیگیری جدی برای رفع مشکل پرداخت حقوق و بیمه معلمان خرید خدمات آموزشی و تعیین تکلیف وضعیت استخدام آنها خبر داد. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی تسنیم، 7 سالی از فعالیت معلمان خرید خدمات آموزشی می‌گذرد، معلمانی که همپای سایر معلمان در کلاس‌های درس خدمت می‌کنند اما از حیث دسترسی به حداقل حقوق خود مغفول واقع شده‌اند، معلمانی که در جبران خلأ کمبود معلم در آموزش و پرورش نقش دارند اما مسئولان در پرداخت حق و حقوق آنها خلف وعده‌های بسیاری داشته‌اند و سنگ‌اندازی‌های بسیاری برای این معلمان از به رسمیت نشناختن آنها تا نبود امنیت شغلی وجود داشته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بر این اساس معلمان خرید خدمات به دفعات تجمعاتی برای احقاق حقوق خود داشته‌اند و سرانجام از سال 1399 قرار شد مطابق ماده 41 قانون الحاق 2، 24 ساعت تدریس هفتگی معلمان خرید خدمات معادل 44 ساعت فعالیت محاسبه و بر این اساس این معلمان تمام وقت محسوب شده و حقوق و بیمه آنها کامل در نظر گرفته شود.

اما این موضوع امسال چرخش 180 درجه‌ای داشت و شرایط پرداخت حقوق و بیمه معلمان به حالت قبل بازگشت هرچند احمدی لاشکی معاون حقوقی و پارلمانی آموزش و پرورش اعلام کرد این موضوع در حال بررسی است تا همان قانون سال 99 برای معلمان خرید خدمات آموزشی اجرایی شود.

به دنبال این موضوع محمدرضا صباغیان بافقی نماینده مردم یزد در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در این باره گفت: طبق اظهارات مسئولان آموزش و پرورش این موضوع برطرف شده است هرچند معلمان خرید خدمات آموزشی همواره با مشکل دریافت حقوق و بیمه مواجه بودند و این موضوع را به طور جدی در مجلس دنبال می‌کنیم و حتی تذکرهایی به مسئولان امر داده شده است.

وی ادامه داد: شخصا پیگیری وضعیت معلمان خرید خدمات آموزشی هستم و در صورت بی‌توجهی به حل مشکلات آنها طرح سوال از مسئولان مربوطه انجام خواهد شد.

نماینده مردم یزد گفت: برای شفاف‌سازی وضعیت استخدامی این معلمان همچنین معلمان حق‌التدریسی و غیردولتی طرحی در کمیسیون آموزش مجلس مطرح است که 6 طرح ساماندهی این معلمان را در قالب یک طرح جامع به اجرا درآورد.

صباغیان اظهار کرد: این طرح فعلاً در کمیسیون آموزش در حال بررسی کارشناسی است و پس از تصویب در صحن مجلس مطرح خواهد شد.

آموزش و پرورش از سال 93، برای جبران کمبود معلم، طرح خرید خدمات آموزشی را با استفاده از ظرفیت بخش خصوصی عملیاتی کرد و براین اساس،‌ تأمین معلم و اداره مدارس دولتی توسط بخش خصوصی و به شیوه پرداخت سرانه هر دانش‌آموز به مؤسس بخش غیردولتی از سوی آموزش و پرورش انجام می‌شود.

جذب بیش از 34 هزار معلم برای فعالیت در مناطق محرومآخرین وضعیت بررسی رتبه‌بندی معلمان توسط شورای نگهبانبخشنامه‌ای که وضعیت "معلمان خرید خدمات" را وخیم کرد!

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: معلمان طرح خرید خدمات آموزشی معلمان طرح خرید خدمات آموزشی معلمان خرید خدمات آموزشی آموزش و پرورش حقوق و بیمه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۰۹۱۹۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بیمه ها تعرفه خدمات آزمایشگاهی را به درستی پوشش نمی دهند

به گزارش قدس آنلاین؛ به نقل از انجمن دکترای علوم آزمایشگاهی تشخیص طبی ایران، شهروز همتی، رئیس پانزدهمین کنگره بین المللی و بیست و یکمین کنگره کشوری ارتقای کیفیت خدمات آزمایشگاهی تشخیص پزشکی ایران در مراسم اختتامیه این رویداد ضمن بیان این مطلب افزود:  آزمایشگاه های کشور دو مشکل عمده درباره تعرفه و خدمات بیمه دارند؛ مشکل نخست این است که در ۱۰ سال اخیر در دو سال متوالی افزایش تعرفه ای در خدمات آزمایشگاهی نداشتیم و در سال های بعد افزایش ۵ تا ۱۰ درصدی را در این باره شاهد بودیم که در این صورت از تورم جاری عقب ماندیم.

وی افزود: تورم در بخش پزشکی با بخش اجتماعی در خرید مایحتاج متفاوت و بسیار بالاتر است لذا این مشکل برای آزمایشگاه ها به وجود آمد و با افزایش قیمت ارز تجهیز آزمایشگاه ها با مشکل روبرو شد بنابر این آزمایشگاه ها نتوانستند با پیشرفت های کشورهای دیگر و تجهیزات جدید، خود را به روزرسانی کنند.

همتی بیان کرد: این موضوع در نهایت به نظام سلامت برمی گردد زیرا ۵ درصد بودجه سلامت در بخش آزمایشگاه مصرف و ۹۵ درصد بودجه در بخش درمان و بستری صرف می شود اما با تجهیز آزمایشگاه ها و ایجاد تعرفه و به روزرسانی خدمات، پوشش بیمه ای تسهیل داده می شود.

دکتر شهروز همتی

وی تاکید کرد: در نظام سلامت مبتنی بر ارزش، ارزش گذاری به خدمات آزمایشگاه ها می تواند بودجه نظام سلامت را کاهش دهد.

وی اظهار کرد: از متولیان درخواست داریم دید دیگری به آزمایشگاه ها داشته باشند؛ ۷۰ درصد تشخیص، پیشگویی و درمان بیماری ها نقش مهم آزمایشگاه را نشان می دهد بنابر این آزمایشگاه به روز و پیشرفته به راحتی می تواند یک بیماری را تشخیص و درمان بیمار آغاز شود.

همتی بیان کرد: تعرفه خدمات آزمایشگاهی به روز نیست و از تورم عقب هستیم تاخیر در پرداخت بیمه ها نیز مشکل دیگری است که باید حل شود اکنون مردم باید ۳۰ درصد از تعرفه خدمات آزمایشگاهی را پرداخت کنند اما بیمه ها این تعرفه را پوشش نمی دهند و مردم ۷۰ درصد، پرداختی دارند این ارتباط مالی بین آزمایشگاه ها و بیمار نباید اختلاف داشته باشد تا بتوان ارتباط خوبی بین آزمایشگاه ها و بیمار برقرار کرد.

وی اظهار کرد: دو خواسته در این بین مطرح است؛ یک اینکه تعرفه ها منطقی شوند اکنون قیمت تمام شده تست ها آماده شده و قیمت های واقعی در قالب یک نرم افزار به زودی در اختیار مرجع سلامت قرار می گیرد در این راستا قیمت یک تست مشخص است.

وی در پایان یکی از بازوان مهم نظام سلامت را آزمایشگاه ها دانست.

در ادامه، پروفسور امیرحسن زرنانی؛ دبیر علمی کنگره نیز در این مراسم ضمن تشکر از برگزار کنندگان کنگره، گفت: توجه به خدمات آزمایشگاه ها، پرهیز از صنف گرایی، استفاده از افراد متخصص، انتشار علم علوم آزمایشگاهی و شناساندن آن به جامعه دانش آموزی برای انتخاب رشته، معرفی چهره های ماندگار، حرکت روبه آینده از دستاوردهای برگزاری این کنگره است.

همچنین غلامرضا حمزه لو، دبیر اجرایی این رویدا اظهار کرد: «کیفیت را پایانی نیست» شعار کنگره امسال بود سعی کردیم در این راستا حرکت کنیم، همچنین استفاده از بسترهای الکترونیک در کنگره امسال، از دیگر مزایای برگزاری کنگره بود.

براساس این گزارش، قطعنامه پایانی کنگره امسال، توسط دکتر فریبا شایگان، مدیر روابط عمومی انجمن، قرائت شد.

گفتنی است در روز پایانی برگزاری این کنگره، که به مدت ۴ روز از ۱۱ تا ۱۴ اردیبهشت در سالن همایش های برج میلاد برگزار شد، محمدامین واعظی در بخش پوستر برگزیده کنگره امسال شد.

شایان ذکر است دکتر فرزانه عزیزمحسنی، مسئول پنل محققین جوان و پوسترهای کنگره از ۱۱۳ پوستر پذیرفته شده در کنگره امسال، ۹۰ ارائه وجود داشت که با توجه به امتیازات از بین ۵ نفر منتخب بخش پوستر، محمدامین واعظی از دانشگاه علوم پزشکی ایران انتخاب شد همچنین در این مراسم از ۵ نفر منتخب نیز با اهدای جوایز تقدیر و تشکر شد.

زینب داوودی مقدم، ناهید رضایی، امیرسالار نیکخواه بهرامی، محمدخانی عشرت آبادی اسامی منتخبان بودند.

منبع: قدس آنلاین

دیگر خبرها

  • ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از چهارشنبه/۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
  • جذب در آموزش و پرورش بر مبنای سوابق آموزشی معلمان
  • امسال ۵۰۰ کلاس درس تحویل آموزش و پرورش اصفهان می‌شود
  • سند تحول آموزش و پرورش، نیازمند تحول
  • مشکل رفت‌وآمد دانش آموزان شهرستان دیر حل شود
  • معلم انسانی‌ترین و گرمترین عنصر نظام آموزشی است
  • احداث ۴۲ هزار متر مربع فضای آموزشی در ایلام
  • مشکلات معلمان خرید خدمت آموزشی مناطق محروم
  • چند درصد بودجه آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق می شود؟ | بیشترین جهش بودجه ای در این وزارتخانه
  • بیمه ها تعرفه خدمات آزمایشگاهی را به درستی پوشش نمی دهند